学校の​先生に​よる​活用アイデアを​紹介しています。

夏休みの自由研究などで生徒は作品を作ります。今までは廊下などに展示して終わっていたと思いますが、Google for Education のツールを活用して校内でコンテストを実施してみてはいかがですか？今回は校内で実施できる『作品コンテスト』について解説します。投票フォームを作成し、Google サイトに投票フォーム・生徒の作品を追加します。これで作品コンテストの特設サイトが完成です。サイトを公開して閲覧・投票を実施してください。

Google Classroom をうまく使っていますか？生徒との定期的な面談資料として Google ドキュメントを利用しませんか?

面談テンプレートを課題として出題(各生徒にコピーを作成)し、提出→返却を繰り返すことで同じシートを年間通じて利用する方法を説明しています。生徒と先生のポートフォリオみたいな感じですね。コメントの使い方についてもアイデアを提示しています。

Google フォーム でテストを実施し、成績を管理する際に、満点部分の記載がなければ簡単にデータ入力できるのに・・・と思っている方必見です！すぐにできてしまう方法をレクチャーします！早速利用し、業務効率化を目指しましょう！

令和 2 年 3 月から、学校は臨時休校を余儀なくされました。そのような環境下で、生徒の学びを止めない対策はないものか、と試行錯誤してきた Google for Education の活用方法を紹介します。

保護者を対象にアンケートを実施するケースは度々あると思いますが、アンケートをどのように実施していますか？

まだアンケート用紙を紙で配布・回収して、手作業で集計していたりしませんか？

アンケートをデジタル化すると、配布、回収、集計が劇的に変化します。

筆算でする割り算を Google ツールに解いてもらいます。Google スプレッドシートの機能を使って、先生方の模範解答作成の手間を省きましょう！

Google スライドは、わかりやすくプレゼンテーションを行うのに、効果的なツールです。

しかしあえて、1 枚の Google スライドを子どもたちの表現の場（キャンバス）として捉えると、様々な可能性が広がります。

今回は、『学期初めに係活動の計画を立てる』という場面を例に、子どもたちの協働性を促進する活用方法をご紹介します。

石巻市立河南東中学校では昨年度から校務で Google Workspace for Education を活用しています。令和 2 年度は Google ドライブや Google ドキュメント、Google スプレッドシート、Google Jamboard、Google フォームなどを使って、さまざまな校務で活用し、業務改善に努めてきました。

引き続き今年度では Google Classroom と Google サイトを活用して、会議時間の短縮と組織の見える化に焦点を当て、校務のスリム化を進めています。その様子について解説します。

学校間のコミュニケーションを、より円滑にできる手段として Google アプリを活用しました。動画では、中体連組織の運営について説明しています。

Google スプレッドシートを使って中学生として望ましい姿を考えてもらいました。共同編集で友達の意見をすぐに参考にできるので、より深い考えができます。

1 人 1 台端末の整備を受け、今回は Google ツールを活用し、生徒総会をペーパーレス化して実施しました。Google ドライブでのデータ共有や Google フォームでの質問・提案事項の集約など，作業を効率化させて円滑に進めることができました。

Google Meet を活用した遠隔授業について解説します。Google Meet の 2 次元コードの発行方法や画面共有方法について解説します。

学校のホームページ等から特定の児童生徒・保護者にアンケートを回答してもらいたい時や、臨時休校時に自校の児童生徒・保護者に限定して連絡したい場合（限定サイトとしての活用）に、パスワード認証式の Google フォームを設定する方法を解説します。健康観察フォームや出欠申請フォーム、臨時休業時の情報提供サイト等に活用できます。

自分が考える修学旅行の一日巡検のルートを Google Earth のプロジェクト機能を活用してプレゼンテーションを作成する方法を紹介します。他のサイトでもやり方が紹介されていますが、ここでは簡単な操作方法（検索して位置を追加する方法、ストリートビューの活用、全画面スライド作成）に絞って解説します。

Google カレンダーと Google Classroom を連携して生徒に予定を知らせる方法を説明してます。

職員同士のコミュニケーションの取り方についての提案です。

気付いたら机の上がメモだらけ、◯◯先生がどこにいるかわからない、打ち合わせや会議の日程調整をしたい等、Google Chat を使うことで、シンプルにやりとりができるようになります。

グループでの会話を使えば、簡単な打ち合わせは、リモートで済ますこともできます。ICT に苦手意識があったり、なかなか手を出せない...、そんな悩みをお持ちの先生がいらっしゃましたら、まずは Google Chat で会話をしてみませんか？

Google サイトは、授業の資料や参考となるウェブサイトの集約に最適です。既に多くの先生方もチャレンジされているかもしれません。

この Google サイトを美しく作るコツをお伝えします。美しく作ることで、生徒たちが使いやすく、わかりやすい、見やすいサイトになります。また、ちょっとお洒落に作れるともっと良いですよね！

綺麗な Google サイトを作って、楽しく学習に取り組める環境を整えてみましょう。

従来、一部の生徒の板書や口頭による発表で進められることの多かった古典の授業を、Google ドキュメントの同時共同編集により効率化し、生徒の活動の度合いを飛躍的に高めることを目指します。

Google フォームで収集した回答を即座に見栄え良く相互閲覧できるようにするために、Google スプレッドシートの ImportRange 関数が役立ちます。

保護者懇談（生徒面談）の日程調整に紙の希望調査や日程表はもう必要ありません。Google カレンダーの予約枠を使いましょう。

同僚の机に付箋を貼って回ったり、簡単な確認事項をいちいち印刷して配ったりするのはもうやめましょう。Google Keep をグループメールで共有すれば一瞬で連絡完了です。

Google サイトを使えば、ふだんの授業で活用しているプリントやノートや小テストや図形、写真、動画などを 1 つのサイトにまとめることができます。1 学期のあらゆる学びをサイトにまとめて、夏休みにじっくりとふりかえりましょう。

Google フォームで投稿させた俳句を Google Earth のプロジェクト機能を使い、編集して 1 つのファイルにまとめ、まったく新しいスタイルのワクワクする俳句集をつくります。

プロジェクトにまとめる作業は、教員がやってしまうとスムーズですが、生徒に共同編集で作成させてもよいでしょう。

Google スライドをつかって、和歌や漢詩の世界を読み取り、リライトする授業です。Google スライドは、協働して調べたことをまとめ、発表するという学習に活用される場合が多いですが、ここでは「書くこと」だけではなく、「つくること」（動画のアウトプット）も視野に入れて授業をデザインしています。

さまざまな教科で実践されている「質問づくり」の授業を、紙ではなく、クラウド共有された Google スプレッドシートで実施するという授業プランの紹介です。

「たった一つを変えるだけ」で授業が劇的に変化する「質問づくり」の授業は、クラウド共有することによって、さらに学びを変容させる可能性を秘めています。

思考ツールでの学習は Google Jamboard でも可能ですが、大勢で同時にアクセスしたときの安定性、付箋の色や形の柔軟性、思考ツールでの成果を発表するまでの連続性など、Google スライドならではのメリットがあります。Google スライドで付箋をつくり、思考ツールで学習活動をするための方法をご紹介します。

志望理由書を書くときに、Google ドキュメントの共有を使うと、面談時間を有効に使うことができ、質もあがりました。対面でモニタにうつしながらや、Google Meet で画面共有しながらなど、共有してブラッシュアップしていくことができます。ぜひ試してみてください。

• Google スライドの便利な設定
• ページ設定（サイズ、縦・横向き）
• 背景設定
• マスター(Theme Builder)

スライドショー以外の使い方

• デジタルノートブック
• チョイスボード
• ボードゲーム
• PDFでダウンロード
• ウェブに公開

• Google スライドをスライドショー以外で活用する方法として、アニメーションを紹介します。
• Google スライドのアニメーション機能
• Giphy で GIF を探して、使う
• Google Classroom のバナーを作成
• Chrome 拡張機能 - Bitmojiの紹介
• Google スライドのアドオン- Creator Studio の紹介

Google フォーム で作る小テストに、賞状をつけるアドオンです。賞状は Google スライド で自作することも出来ます。小テストの合格証だけでなく、イベントの参加証にも使えます。

大学入試対策として、マーク式の問題を用意する先生は多いのではないでしょうか。「生徒がマークを塗る⇒生徒からシートを回収⇒シートを読み取る」一連の作業には、少々手間がかかります。Google フォーム を使って、一気に時短をしてみましょう。

外国の学校と交流するための自己紹介スライド作りを紹介します。Google Classroom で Google スライドを児童と共有し、ALTがコメントすることで英語表現を磨きます。

Google スライド を用いて生徒の考えやその過程を表現させる実践をご紹介します。生徒の考えを即座に収集・共有することができ、成果物を蓄積させることができます。

授業では目標があり、目標に対して振り返りを行うことが大切です。Google フォーム を用いた振り返りと、回答の Google スプレッドシート を活用した学びの蓄積について紹介します。

クラスの中では、一人ひとりの学習の進度や興味の対象が違います。児童が自分で、今必要な情報にいち早くアクセスするために、自分のクラスに特化したホームページを Google サイトを使って作りました。授業の中ではもちろん、家庭学習や長期休業中にも利用することができます。

満点を目指して何度でも受けられるテストを Google フォームでつくり、 Google スプレッドシートで名簿順に最高点を集計する方法を紹介します。もう並べ替える必要はありません。

学校生活の授業以外のところで Google Workspace for Education を活用して、生徒との会話を増やすアイディアを紹介します！

Google スライドの機能のハイパーリンクや動画の挿入を行うことで、より詳しい自己紹介を生徒同士で行うことができます。不慣れな生徒がいる場合の工夫もご紹介します。

Google ドキュメントのハイパーリンクを使って進路カルテを作成しました。情報を整理して、教員間で共有し校務の減らすお手伝いができれば幸いです。

Google マップ で一度に複数の地点を登録し、オリジナルのアイコンでカスタマイズした自分だけの地図を作りましょう。部活動・校外学習・総合的な学習の時間などなど可能性は無限です。

テクノロジーを活用した授業を構築していくためにどのようなことを心がけ、どの場面でどんなアプリを活用しているのかについて説明しています。

校務で使うファイルや共有の学習教材はテンプレートにしておくことで、業務の効率化につながります。

「生徒に意見を求めても、周りの目を気にして発言しない」

「間違えたくなくて、答えが板書されるまで待っている」

こんな生徒はいないでしょうか？

最近まで、本校にもたくさんいました。

この機能を使うことで、生徒からは

「匿名で意見を投稿できるため、安心して発言できる」

「他の生徒の意見を見ることで考え方に幅が出る」

「来年もこの授業がやりたい」など高評価です。

いつもの Google スライドに一手間加えるだけで、インタラクティブな授業に早変わりします。

はじめて学校で Google Classroom を使おうと考えている先生向けの動画です。Google Classroom でどのようなことができるのか基本的な部分をご紹介します。

１．クラス作成・クラス参加・クラスコード

２．「授業」タブに Google フォームや Google スプレッドシートなど授業で共有するファイルをアップすることができる。

３．画面右上の「設定」から Google Meet のアドレスを「生徒に表示」ボタンをONにする。

４．Google Classroom のトップページから Google Meet が立ち上がりすぐにオンラインの授業や三者面談等を実施することができる。

Google Classroom を活用した課題配信と自動採点についてご紹介します。

１．章末問題や小テストなど Google フォームで配信が可能。

２．Google フォームでは自動採点機能もあるので，事前に

・模範解答

・配点

・判定基準

・フィードバック(先生の解説等)

などを事前に設定しておくことで生徒は問題を解いて送信した瞬間に「得点」や「先生の解説」を見ることができる。

３．生徒の解答は自動集計され，生徒のよく間違う問題など確認することができるため，次回の授業につなげることができる。

添削指導をする際に、生徒とやりとりする時間が合わないことや伝えたことを帰ったら忘れてしまう生徒がいることはありませんか？

もちろん、紙でのやり取りや直接生徒と会話する時間は大事です。ただ、そこに Google ドキュメントの提案機能を加えることで、より双方向型の添削指導が簡単にできてしまいます。ぜひ一度やってみませんか。

Google Workspace のファイルはすべてに URL が紐付いています。校内外に一度共有したファイルの URL を後日修正したいと思ったことはありませんか？

この動画では、共有相手が混乱しないように共有済みURLを変えずに、ただし内容を変える（再アップロードする）方法をご紹介します

Google スプレッドシートで生徒名簿等を作成するとき、番号の文字列の頭が O の場合、O は削除されて表示されることがあります。しかしながら、実際には O は番号として必要になります。このような場合に数字の頭に 0 をつける方法をご紹介します。

「.new」ドメインを活用して Google ドキュメントや Google スプレッドシートに簡単に作成することができます。

Web ブラウザのアドレスバー（URL欄）に「〇〇.new」というアドレスを入力することで、それに対応した Googe のアプリケーションを呼び出すものです。

具体的には、たとえば「doc.new」と入力すれば Google ドキュメントの新規作成画面が表示されます。

Google スプレッドシートで表示が不要なシートを非表示にする方法をご紹介します。

共同編集権限や閲覧権限を付与したファイルでも共有相手に触れてほしくないデータや見られたくないシートはあります。そのようなシートは非表示にし、隠すことができます。

Google スプレッドシートの共同編集機能を使って、確率の実験データを即時に分析しグラフ化する例を紹介いたします。

中学校数学科の授業実践例です。グラフ作成を自動化することができたので、普段よりも考える時間を多く確保することができました。

Google Classroom から作成したファイルを投稿する方法も紹介します。

委員会で出された意見を効率よく集約するために，Google ドキュメントの共同編集機能を使いました。

委員会の生徒がそれぞれに入力することで短時間で資料を完成させることができました。

Google Classroom から作成したファイルを投稿する方法も紹介します。

Google Classroom で生徒が情報をキャッチしやすくするために、課題や資料の投稿の仕方について、トピックの作成やネーミングの規則性について解説しました。

トピックは学期ごとに作成することで、生徒が年間を通して確認できたり、復習しやすくできます。また、授業スライドや配布プリントは学期ごとに1つの投稿に追加します。それによりまとめて情報を確認でき、生徒への通知数も減らすことができます。

生徒が情報をキャッチすることを目的としています。

Google フォームのテスト機能で、自動採点や効果的なフィードバックというメリットがあります。その反面、試験作成者として、注意するべき点がいくつかあります。これまでペーパーテストで実施してきたときと同様に、オンラインテストでも事前に設定しておくべき機能を紹介しています。

質問の順序をシャッフルしたり、Chromebook のロックモードを活用するなど、様々な機能についてご紹介します。

新しい試験様式について、試験作成者としての心構えを共有します。

Google ドキュメントや Google スライドで、数式を挿入したいときに便利なアドオン機能をご紹介します。これまではテキストボックスで荒業で作成していた方法も、このアドオンで解決できます。アドオンは Chrome ウェブストアからインストールできます。

Chromebook を児童生徒に配布する際に、合わせて Google アカウントを小学生に配布します。その際のパスワード設定方法をご紹介します。特にパスワードの文字列や管理方法に触れます。パスワードの管理はセキュリティ上とても大切ですが、その管理は家庭と学校で協力していくことが必要になります。

部活の日程表はこれまで表計算で作成していました。Google スプレッドシートを活用し、部活の練習日程を共有する方法をご紹介します。複数の顧問・中高生ごとの日程など複雑な情報を必要関係者とリアルタイムで共有することができます。概要から共有設定の方法までご説明します。

アンケートをはじめとして意見収集に Google フォーム を使用して生徒の意見を回収されている方は多いと思います。回答結果を Google スプレッドシートで確認している場合に回答数の合計値を確認するために関数を入力しておくことで結果をリアルタイムに集計できる方法をご紹介します。

Google スライドを使って生徒一人ずつ問題とその解答を作り、クラスで共有しました。

中学校数学科の授業の最後に行っている単元テストを生徒たちが自分で作成します。

分数のようにタイピングで難しいところは、「フリーハンド」機能で手書き入力を活用し工夫しています。

Chromebook の基本的操作説明です。1 人 1 台の端末での授業活用、当然与えられた 1 台を活用して学習を行います。狭い机の上にもう一台モニターを・・・は無理な話。Chrome ブラウザを活用すれば、ウィンドウがタブが増えて行くのは当たり前です。タブの行き来の作業効率をあげたり（ショートカットキーの「Ctrl+Tab」など）、ウィンドウを効果的に活用して、学習効果を上げる方法をご紹介します。

中学校道徳の授業で YouTube や Google スプレッドシートを活用しました。中学 3 年生を対象にした実践例です。

YouTube 動画を視聴したあとに、Google スプレッドシートに意見を記入し合いました。

道徳科：なりたい自分になる学

価値項目 A：主として自分自身に関すること、向上心・個性の伸長

Google スライドを活用した中学 3 年生英語のパフォーマンステスト（相互評価）と共同編集の実践例です。

生徒が画像の挿入やアニメーションを追加した結果もご紹介します。

英語科：日本文化を紹介しよう

英語科：オリジナル英単語帳をつくろう

動画や音声ファイルなど、デジタル化はされているんだけど、これを文字データにしたいことってありませんか？

こんな困りごとも、Google のサービスを利用すれば解決です。

いろんな文章を作成していて、「この部分は何文字？」と確認したいことはありませんか？

こんな困りごとも、Google ドキュメントの「文字カウント」機能を利用すれば解決です。文書全体の文字数も特定箇所の文字数もそれぞれ確認することができます。

教室で「音読テストをするよ〜」というと，ちょっと「嫌だな〜」という空気が流れてしまいがち・・・。

でも、Google フォームを使えば、教室が「よし，がんばるぞ！」という気持ちでいっぱいになります。

小学校低学年から高学年まで、何年生でも可能です。

この動画では Google フォームを使った音読コンテストの概要と、Google フォームの作り方について説明しております。

ぜひ一度、チャレンジしてみてください。

Google スライドを使って、簡単にデジタル紙芝居を作ります。教師が作って、児童生徒に見せることはもちろん、児童生徒の作品も手軽に作ることができます。

言葉で伝えることがむずかしいときに、イラストを使った紙芝居で視覚にうったえます。

小学校の特別支援学級で、毎日の生活習慣を身に着けさせるときなどに活用しました。

Google スライドの使い方、文字の入力、背景の色の変更、写真の挿入、切り替え効果を追加する方法もご紹介します。

卒業や転校などで学校用アカウントを閉じる前に、せっかく保存してきたドライブのデータを個人アカウント（@gmail.com）へ移す手順です。卒業前・転校前に児童生徒に案内すると良いと思います。

原稿用紙などに書かせるよりも効率的な志望理由・面接準備ができます。

これまでは原稿用紙に朱書きをし書き直しをするということを繰り返していました。

複数の担当者（小論文担当・表現担当・学級担当）がリアルタイムに同じファイルを閲覧し編集コメントをすることができます。生徒本人あわせて 4 名で顔を合わせる時間を設定することは困難ですが、この方法で効率的に認識合わせと文書作成ができます。

毎日子どもたちへ伝えなければならない指示は日々増加してきている。

そんな中「ここを見れば全てがわかる！」そんなものが簡単に作れたらいいなと思う先生方が多いはず。もちろん Google Classroom も良いが、ここでは Google スプレッドシートを利用して SHR に子どもへの連絡事項を共有する方法をお伝えします。子どもからの「どうしたらいいんだっけ？」がぐーんと減りますよ。ぜひ朝の SHR などでご活用ください！

テンプレートも用意しておりますのでご自由にお使い下さい。

みなさんはビデオ会議ツールは何をお使いですか？？

相手の状況に合わせて、どのツールでもビデオ会議が可能だととても心強い今日この頃！！

意外と知らない Google Meet の魅力をご紹介しましょう！！先生同士のミーティングはもちろん、生徒とのオンライン面談やオンライン学年集会などなど...実は大活躍の可能性を秘めているのです！！

オンラインでのやりとりが増えていますが、Google Meet を使ったことはありますか？？

シンプルで使いやすい。そのひと言です！

基本の使い方から「自分の画面を相手に見せる方法」、Google Classroom 上での使い方などをご紹介します。

9 月まで無償化されたプレミアム機能のうち、「録画」にいつも助けられています。

今回の公開動画も、素材の大半が Google Meet の録画データからつくられています。

Gmail 宛てに届く録画の記録データは、Google ドライブ保存されているためデータ負荷ゼロ。

転送するだけでシェアできます。

動画配信の素材づくりは、1 人 Google Meet で十分です。

オンラインでのやりとりが増えていますが、Google Meet を使ったことはありますか？？

シンプルで使いやすい

そのひと言です！

最近のアップデートで「タブ」を画面共有することができるようになりました。

さらに「音声の共有」が可能になったことで利活用の幅が広がりました。

今回の公開動画も、素材の大半が Google Meet の録画データからつくられています。

Gmail 宛てに届く録画の記録データは、Google ドライブ保存されているためデータ負荷ゼロ。

転送するだけでシェアできます。

動画配信の素材づくりは、一人 Meet で十分です。

今回は紹介していませんが、Zoom のようなグリッドビューにも対応。

Gmail からもアクセスできるなど、「遠隔」の核となるアップデートが続いています。

オンライン会議でおなじみの Google Meet ですが、なんと「授業動画づくり」に最適なのです！

1. ひとりで Google Meet に入り

2. ひとりで Google Meet を録画し始め…

3. ひとりで画面共有をし

4. ひとりで授業をする

これだけです。

出来上がった動画を観ると…

それはもう、編集したかのようなワイプ入り動画に…！！

特別な機材は一切いりません。

ぜひお試しください。

Google Workspace for Education の Google Classroom をまずはつくってみましょう！！

難しいことはとにかく抜きにして、必要最低限の操作をまとめてみました！！

1. 教師の操作と実際の画面

2. 生徒の操作と実際の画面

どちらもご覧いただけます！

Google Workspace for Education の Google Classroom は「掲示板」のように情報共有をするのにも便利です！

1. 教師の操作と実際の画面

2. 生徒の操作と実際の画面

どちらもご覧いただけます！

YouTube Studio で指定した人にだけ動画を公開する方法をご紹介します。

動画教材を作成し児童生徒に見てもらうために YouTube に活用する際に、限定された人にのみ視聴を許可するための設定です。

Google ドキュメント を使うとキーボードがなくても音声でテキスト入力が可能になります。動画ではその機能と使い方を紹介しています。

音声入力を活用することで、書類作成の効率化はもちろん、キーボードが打てない状況でも書類が作成できるようになります。日本語以外の言語でも入力できるので外国語の練習にもなります。ぜひ試してみてください！

1 音声入力機能の紹介

2 音声入力のやり方

3 YouTube 動画の音声を文字おこしする

4 音声入力機能の使用条件と注意点

緊急事態宣言発出下で Google Meet を利用して、クラスの生徒とオンラインホームルームを実施した方法とその効果をご紹介します。

生徒が実際に入室したかの確認としてチャットを活用しました。（カメラオンにしたくない生徒への配慮として）

合わせて体調管理の確認でも活用。

デフォルトの漢字や数字のみのアイコンは寂しいなぁ。

Google アカウントのアイコンをオリジナルの画像に変更したい！でもどうやれば・・・？

そんな些細なTipsを紹介します。

Google アカウントのアイコン画像をオリジナルなものに変えたけれど、何らかの理由で、元に戻す必要があるかもしれません。

写真の変更はできても、デフォルトに戻すのはどうやってやるのだろうか。

そんな些細なTipsを紹介します。

Google アカウントのパスワードの変更方法をご紹介します。

最初は組織や学校からあてがわれたけど、自分で覚えやすいパスワードに変えることがあると思います。そのような際にご参照ください。そんな些細な Tips をご紹介。

Google フォームを活用した道徳の授業実践のご紹介です。中学１年生を対象に国際理解・国際貢献をテーマに実践した授業を取り上げました。

道徳：世界がもし100人の村だったら（国際理解、国際貢献）

Google フォームで生徒の意見を回収し、Google スプレッドシートでひとりひとりの意見を拾い上げた。

子どもたちにとっても私たち教員にとっても、記録に残して振り返ることでより良い形を目指していく姿勢は重要です。そのときに効果を発揮するのがポートフォリオだと思います。

Google の提供するサイト構築アプリ(Google サイト)を使えば、どんな学齢に対してもそれぞれ個に応じた形で、しかも簡単にポートフォリオの環境を作成できます。また、使い方によっては子どもたちの日常的な使用として根付くきっかけにもできる可能性があります。

その使用用途は幅広く、教科学習、学級活動、クラブ活動や趣味などの課外活動など、様々な可能性があると思います。

ICT を身近に感じる第一歩にしてはいかがでしょうか?

Google Classroom は連絡や課題を与えるだけのツールではありません。同期、あるいは非同期のどちらにも対応した生徒とのコミュニケーションツールです。

課題機能をうまく使うことで校務の削減や面談の効率化だけではなく、丁寧なフィードバックが可能になり、生徒と担任の交流を活発化させることができます。その簡単な方法を紹介します。

ペーパーレス化を図る第一歩として簡単なアンケートを Google Classroom の質問機能を用いてみませんか?

アンケートは、Google フォームだけではありません。Google Classroom の質問を使うと Google フォームよりも簡単にアンケートをすることができます。使用用途による使い分けの提案です。

通学時間調査や家庭の ICT 環境調査など年度始めに調査したいことに使用すると便利かもしれません。

概要と作成方法をご紹介します。

保護者会の出欠確認を、Google フォームで作成しデジタル化するためのアイデアです。

これまで紙で回収していた保護者への調査を簡単にスピーディーに回収する方法です。

Google フォームの作成方法と保護者への送信の方法をご紹介します。

三者面談などの希望日時を Google フォームで回答してもらう方法をご紹介します。

回答結果は、Google スプレッドシートで確認できるため、面談の日時を組みやすくなります。

毎朝行う健康観察を Google フォームで入力してもらい、データ管理も便利になります。簡単な方法からデジタル化を進めてみましょう。

体調不良の場合のみ、詳しく説明を回答してもらうための、「回答に応じてセクションに移動」機能についてもご紹介します。

校外学習や修学旅行への参加承諾を Google フォームで行うことができます。

また、質問への回答に応じて、Google フォームを分岐させること(回答に応じてセクションに移動)でさまざまな応用ができると思います。

Google フォームでの小テストの作り方を解説しています。採点が自動化されますので時短に役立ちます。

1. テストの設定方法

2. 質問の作成

3. 画像の挿入

4. 配点と正答の設定

遅刻や欠席の連絡を電話ではなく、Google フォームに変えていくためのアイデアです。

朝の忙しい時間帯の電話対応を減らしましょう。

学校ホームページに埋め込むためのリンクを確認する方法もご紹介します。

座席表を自動で作成する Google スプレッドシートのご紹介です。

ファイルの一部を編集するだけで自動的に学級名簿から座席をランダムに作成します。

手軽にできることを利用して、恒常的な座席だけでなく、アクティブラーニングのチームわけにもご利用ください！

Google Classroom と Google スプレッドシートだけで、三者面談の日程調整をする方法です。

かなりの業務時間を削減するアイディアを紹介します！

保護者に希望日を記入してもらう Google スプレッドシートは、児童生徒宛に Google Classroom で連絡します。

面談スケジュールが確定した日程を編集できないように設定することが工夫です。

高校数学の小テストを Google フォームで作るときに、簡単に数式の画像を入れる方法を紹介します。

Google フォームの画像挿入には URL が対応しています。

https://codecogs.com/ で作成した数式の画像を URL で取得することができるため、画像をダウンロードしなくても小テストの質問を作成することができるので煩雑にならなくて便利です。

Google 翻訳を使って、英語の音声をリアルタイムで翻訳できます。リスニング教材の音声を Google 翻訳で翻訳された文と英文が表示させると、リスニングが苦手な子供にとっても分かりやすくなります。

Google スライドの共同編集機能を用いた少人数グループ添削についてご紹介します。

国公立大学進学を目指す高校 3 年生を対象にした実践です。

テキストボックスに記入された生徒の回答それぞれに対して、色も工夫して添削をしていきます。

添削のコメントは、生徒に通知がされるように設定することで見逃しを防ぎます。

生徒に触ってほしくない箇所はマスター編集をします。

教員は基本操作を知っていれば、時短で簡単に掲示物やサインを Google 図形描画で作ることができます。

操作方法をご紹介します。

1. 図形、線の描き方

2. 図形の揃え方

3. 図形の色の変え方

4. ページ設定

5. オブジェクトの配置、順序

6. テキストボックス

7. 写真の挿入

8. 背景の色の変え方

Google 図形描画はシンプルなので、シンキングツールを生徒に作成させたり、教員がテンプレートを簡単に保存して、共有することができます。いくつかの例を紹介しながら、やり方の確認をしました。

シンキングツールは、以下をご紹介します。

1. ベン図

2. タイムライン

3. ダブルバブルマップ

最後に、食物連鎖の作成をしながら、機能の説明をします。

・写真やアイコンの検索、挿入

・コネクタ

・コピーを促す共有の仕方

・ダウンロード

Google ドキュメントを使って英作文の課題に取り組ませている時、ノンフィクション・テキストフィーチャー（図、注釈、さし絵やイラストの説明等）を自由に挿入させるのが難しいことがあります。解決策として、Google 図形描画を使用すると、Google ドキュメント内の挿絵に注釈、Google ドキュメント内の好きな場所にテキストボックスや写真を付け加えたり、生徒は英作文に簡単に「リアル」な情報を挿入するすることができます。

初心者の先生が、Google Workspace for Education を授業で活用する際のアイデアの一つとして、Google サイトと Google フォームの活用をお勧めしております。実際に授業で使用しているサイトについてお話しています。

技術科「めあて：情報を処理するための技術の工夫を知る」を例に、生徒が使用する資料を Google サイトにまとめて提示し、ふりかえりとして Google フォームを使用しています。

Google スライドをクラスで共有してワークシートとして使うのは、小学校でも一般的な方法になっていますが、動画を挿入することで、教材配布とワークシートとプレゼン資料の作成をワンストップで実施することができます。良質な YouTube 動画をつかって動画を読み解く力をつける授業です。Google Classroom で配信するためのスライド教材と５分前後の動画コンテンツのリストも共有します。

5 分でできます！学校オリジナルの Google Meet 用バックパネル。背景が変わるだけで、オンラインイベントの雰囲気が変わります。

少しの手間で、もっと楽しく・かっこよくイベントを行いませんか？

以下のステップでご紹介します。

1. 図形描画の開き方

2. ページ設定

3. 市松模様を作成

4. 画像をダウンロード

指導要録の準備のための Google スプレッドシートの活用についてご紹介します。

作成したファイルは共有が必要な校内の先生とも共同編集ができます。

Google スプレッドシートは、指導要録以外にも Chromebook の故障修理履歴で活用していて、情報共有に役立っています。

Google サイトで中学生自身が主役となってサイトを作成します。自分たちの一年間を振り返るというテーマで、学年全体が 1 つのサイトを協働して構築していきました。教師と生徒が Google Classroom や共同ドライブを使って、素材を集めたりコミュニケーションをとったりしながらサイトを完成させ、生徒と保護者に公開しました。

Google Classroom になれていくためのコツを紹介します。

まずはストリームを掲示板のように使う。

次に、授業ダブや提出になれていくために、質問を使う。

そして、課題を使って、ワークシートを配布するような感覚で、課題を使う。

この 3 つのコツを続けることで、子どもたちといっしょになれていきましょう。

Google スプレッドシートを用いて実験結果を共有する実例とメリットを紹介します。

実験結果が簡単に共有できることで、生徒同士の対話が促進され、学びが深いものになります。

高校化学の実験で進めたステップは以下のようになります。

1. 班ごとに入力できる Google スプレッドシートのファイルを用意する

2. 実験結果を入力する（リアルタイムで更新される）

3. 滴定結果をもとに、濃度を計算する

実験の授業の前に、Google Classroom に予習用のスライドを投稿しておきます。生徒は予習して授業に臨みます。そうすることで、最小限の説明のみですぐに実験に取りかかることができ、授業時間内にたっぷり実験や考察の時間を確保することができます。

フローチャートをかくときに Google 図形描画を利用する方法を紹介します。

中学校技術:：D 情報の技術計測・制御

定規を使わないので作業時間が短縮できます。修正も簡単です。

入力しながら考え、作業を進めることができます。

高校数学の第一関門である二次式の「たすきがけ」ですが、どのように説明していますか?

とにかく練習あるのみ、ができるようになる一番の近道だとは思いますが、アプリの力をちょっとだけかりて、生徒が楽しく学ぶことを模索しませんか?

使用するのは Google スプレッドシート だけですが、動画内ではどのように使ったら良いかのヒントも紹介します。

数学Ⅰの集合と命題での学習において何を意識しているでしょうか?

思考を視覚化するためだけではなく、論証の手段や他分野での活用など、数学を学んでいく上で重要な役割を担う分野です。

ここでは Google スライド のテーマ作成ツールを用いた活用を紹介します。数学の学びを日常的に使う方法を考えませんか?

Google Workspace for Education を利用している組織によっては、アドオンの利用について制限が課せられている場合があります。そんな場合でも、簡単なスクリプトで機能を実現できます！

この動画では、アドオンを使わずに Google フォームに機能を追加する方法を説明しています。

子どもたちがアイディアを自由に出す…クリエイティブな時間は大切にしたいものです。

しかし場合によっては，アイディアを出すことをためらったり，途中から考える意欲が持続しなかったりすることがあります。

そこで，Google スプレッドシートを用いて，アイディアの数を瞬時に表示し，子どもたちの考える意欲を下支えする手法をご提案します。

Google スライドや Google ドキュメント等でレポートを作成させたとき、ネット上の記事を貼り付けて終わらせる生徒が多数います。その対策として、授業の到達目標をルーブリック機能を活用し、提示する方法を説明します。

発表順番をランダムで決めたい時には Google スプレッドシートの「範囲をランダム化」を利用することで様々な場面で活用することができるようになります。今回はランダム化で発表順番を決める方法の動画です。

Google Meet でリンクを作成し、そのリンクを Google スプレッドシートで教員が巡視できるように貼り付ける。感染症予防や入院、長期休みでもグループワークが可能になります。

Google Chat では「スペース」を使用することで、テキストによる連絡だけではなくファイル管理やToDoリストの作成も可能となる。機能の紹介とポイントを紹介します。

中学校の国語の授業で習うメールの送り方を高等学校の情報科で実践。ToやCCの意味やマナーも振り返り、実際に担任の先生に送る授業展開です。実践→リフレクション→レクチャー→実践→リフレクションという流れです。

Google Chat を利用することで職員室の机に貼られる付箋の数が圧倒的に減少したり、校内放送が減少する。今回はその連絡ツールの基本的な使い方を紹介します。

多くの方が日常使うものをブックマークにしているかと思います。しかし、使うものが日々多くなり、すぐに見つけられるようにするはずのブックマーク欄がいっぱいになってしまっている方も少なくはないでしょうか。そこで Google スプレッドシートを用いてリンク集を作り、スッキリさせていきましょう。

誰がどこのセルをどのように編集したかを確認する方法を提示します。成果物には見えない取り組みを見取る材料としたり、1つのファイルを共有し、大勢で編集する際のトラブル防止にもつなげることができる。

誰がどこのセルをどのように編集したかを確認する方法を提示します。成果物には見えない取り組みを見取る材料としたり、1つのファイルを共有し、大勢で編集する際のトラブル防止にもつなげることができる。

初めて Google Workspace for Education のツールを使う方はどのアプリがどんなものかわからないかと思います。数多くある中で、多くの先生方が利用するものを簡単な説明ともに紹介します。2回構成の2回目です。

論理的思考を養うために様々な学校で取り入れられ始めた論文作成授業。その中で1つの関門でもある参考文献の記載の意識向上のために盗用を確認する Google Classroom の機能を利用していく方法を提示します。

子どもの成果物を貯めておくポートフォリオの作成と、それを教員側でチェックする方法です。学習歴を重視し始めた現在、Google サイト を利用することで簡単にできてしまいます。 Google サイト と Google スプレッドシートを利用します。

情報科として表作成やデータ整理の分野の課題提示方法は難しい。ススプレッドシート上に「同様のものを作成せよ」と提示してはコピー＆ペーストされかねない。そこで、 Google Classroom と Google スライド、スプレッドシートを利用してそんな悩みを解決できる課題提示方法を説明します。

Google 検索では便利な機能が備わっている。今回扱うものはAND検索、キーワード検索、特定ワード除外検索、OR検索、OR＋AND検索です。これらを駆使して、情報科の検索分野を学びます。

Google 検索では便利な機能が備わっている。今回扱うものはあいまい検索、サイト内検索、ファイル検索です。これらを駆使して、情報科の検索分野を学びます。「検索オプションを使って効率良く検索しよう①」もご覧ください。

タイピング練習を授業の初めに実施。ただやらせて終わりではなく、生徒の成長を見取るためにGoogle フォームを利用し、結果報告をさせる。何度も回答できる設定にしておくことで、毎時間の成長を踏まえ適切なフィードバックが可能となります。

共有ドライブでは学校の多くの職員が利用することになる。そこで、1人1人アドレスを入力していては、ヒューマンエラーが起こりかねない。そこで、グループを作成し、そのアドレスで一括管理する方法を提示します。

Gmail でのメール送信時にグループという存在を知らなければ1つ1つ手アドレスを宛先に入力をしなければならない。事前にグループを作成しておくことで、そのような作業がなくなり、時短短縮となります。

Google Chat のカレンダー招待の機能を用いてスペース内のメンバーをGoogle カレンダーの予定へ招待する方法です。この方法で、カレンダーへの招待にかかる時間や招待ミスなどを防ぐことができます。

他の学校と行ったPBL（プロジェクト・ベースド・ラーニング）の実施に向けて、複数の Google のツールを使用しました。札幌の学校と佐賀の高校、物理的な距離を埋めるためには、ICTの力が必要不可欠でした。今回はICTツールの中でも、Googleスプレッドシートの紹介をしたいと思います。

Google スライド を用いてプレゼンテーションする場面で、聞き手の評価をリアルタイムに表示したい場面があるかと思います。この動画では Google フォーム を用いて、聞き手の評価(観点別評価、コメント)を集約し、それをリアルタイム(スライド表示と同時)に表示する方法を説明します。

アルファベットが読めない小学１年生でも、簡単で間違いが少なく、パスワード入力ができるようにするためのアイディアです。これなら朝顔の観察写真を無理なく撮り溜められます！

Google スライド を利用したパラパラ漫画風アニメーションの作り方の紹介です。

小学校の図工「アニメーションを作ろう」などでは，児童がアニメーションづくりを行う必要があります。そこで，一人一台の端末（Chromebook）を活用して，児童が自分の力だけでアニメーションを作ることができる方法を紹介します。

オンラインでの授業や会議，打ち合わせなど，さまざまなオンラインミーティングが増えました。そんなオンラインの場面で大事になってくるのが「オープニング」です。オープニング一つで，その後の空気が決まります。

特に自己紹介では，名前や所属だけでなく，その人のことが少しわかる仕掛けができると，とっても楽しい雰囲気で始めることができます。

そんな時に便利な，ちょっとした仕掛けの紹介です。

Google Classroomでのトピック分けだけでは過去の資料を見つけ出しにくい。そこで、ブックマーク1つで授業資料だけではなく、必要なサイトへのリンクも提示できる活用方法です。

生徒（各部局長）が部活動で使用する諸施設の割り当ての検討会議を行います。確定した情報はGoogle スプレッドシートで作成した割当表に入力し、各顧問に事後報告します。各部の共通認識を図ると共に、生徒による主体的な部活動運営に寄与します。

各部顧問が、年間の活動時間や場所の入力を行います。当日どの生徒が参加していたかをの記録も並行することで、管理職による緊急時の情報収集や時間外勤務の確認にも用いることができます。

分掌業務に担当者や業務実施時期を入力し、業務を見える化します。各分掌の繁忙期を把握することができ、分掌を横断した業務連携につなげます。また次年度以降の業務再分配や、本質的な業務の見直しを検討する材料にもなります。

年間行事予定を全教職員で共同編集します。現状の分掌や所属する学年、コース等が担当する次年度の予定を入力していきます。足並み揃えて入力することで、行事の重複を早い段階で把握することができ、担当者レベルで調整を行うことができます。次年度に向けてそれぞれが当事者意識を持って計画に携わることにつながります。

他の学校と行ったPBL（プロジェクト・ベースド・ラーニング）の実施に向けて、複数の Google のツールを使用しました。札幌の学校と佐賀の高校、物理的な距離を埋めるためには、ICTの力が必要不可欠でした。今回はICTツールの中でも、Google フォームの紹介をしたいと思います。

他の学校と行ったPBL（プロジェクト・ベースド・ラーニング）の実施に向けて、複数の Google のツールを使用しました。札幌の学校と佐賀の高校、物理的な距離を埋めるためには、ICTの力が必要不可欠でした。今回は Google スプレッドシート™を使用しての会議資料についての紹介をしたいと思います。

他の学校と行ったPBL（プロジェクト・ベースド・ラーニング）の実施に向けて、複数の Google のツールを使用しました。札幌の学校と佐賀の高校、物理的な距離を埋めるためには、ICTの力が必要不可欠でした。今回はICTツールの中でも、Google Meet の紹介をしたいと思います。

他の学校と行ったPBL（プロジェクト・ベースド・ラーニング）の実施に向けて、複数の Google のツールを使用しました。札幌の学校と佐賀の高校、物理的な距離を埋めるためには、ICTの力が必要不可欠でした。今回は Google スプレッドシートを使用しての成果報告会の評価システムについての紹介をしたいと思います。

他の学校と行ったPBL（プロジェクト・ベースド・ラーニング）の実施に向けて、複数の Google のツールを使用しました。札幌の学校と佐賀の高校、物理的な距離を埋めるためには、ICTの力が必要不可欠でした。今回は Google スプレッドシートを使用してのスケジュール設計についての紹介をしたいと思います。

他の学校と行ったPBL（プロジェクト・ベースド・ラーニング）の実施に向けて、複数の Google のツールを使用しました。札幌の学校と佐賀の高校、物理的な距離を埋めるためには、ICTの力が必要不可欠でした。今回は Google スプレッドシート™を使用してのPBLでの学習管理についての紹介をしたいと思います。

他の学校と行ったPBL（プロジェクト・ベースド・ラーニング）の実施に向けて、複数の Google のツールを使用しました。札幌の学校と佐賀の高校、物理的な距離を埋めるためには、ICTの力が必要不可欠でした。今回はICTツールの中でも、Google スライドの紹介をしたいと思います。

外部講師をお招きした際に行うリフレクションの効率化を図る内容です。生徒は配信された Google  フォームに回答します。はきだした Google スプレッドシートのリンクを講師に提出することで、オペレーションコストの削減につなげるとともに、早期に講師にリフレクションや感謝の意を届けることができます。

生徒は Google カレンダーで教員の予定を確認し、Google チャットでアポイントを取ります。確認が取れ次第、生徒が Google カレンダーで招待をかけます。学校生活の中からアポイントのプロセスを自然に学ぶ環境とします。

生徒会執行部では、学校行事の運営だけでなくミーティングの開催、アンケートの回収などさまざまな役割を担っています。このような情報を全校生徒に共有できる Google Workspace を活用した方法をご紹介します！

生徒は Google フォームで課外活動に申し込みます。その後、共有された Google スプレッドシートで自身の活動の参加状況を確認します。教員も自クラス生徒の参加状況を確認でき、また外部連携を伴う活動の場合は先方にもリンクを共有し情報共有を行います。複数日に及ぶ継続的な活動において有効です。

前年度まで紙媒体で発行していた生徒会機関誌を Google サイトで発行することにより、いつでもどこでも見ることができるようになりました。また、紙媒体での発行にかかっていた予算の大幅な削減に成功。その事例をご紹介します。

個別面談・来客対応など、予定名称に気を遣わずに入力しつつ、情報や予定の管理ができるようにする方法です。予定の表示設定を更新することで、生徒・教職員のICTリテラシーが向上した環境下でも、支障をきたすことなくスケジュール管理を行うことができます。

選手から提出された動画および改善点に対し、事前に動画確認し支援のポイントを整理します。競技力やメタ認知能力の向上の支援を行います。

グループごとに生徒は学習進捗をGoogle スプレッドシートに記録します。学習成果はGoogle スライドでまとめ、全体発表の他に発表を録画し、動画はGoogle ドライブへアップロードします。動画編集時にはアイキャッチや字幕を挿入するなど、様々な経験を積む機会にもつなげます。

コロナ禍により家に滞在する時間が多く、運動不足が目立ってきている今日にて、現在の自分自身の体力がどの程度あるのかを把握するために実施した。Google アプリを使いながら、教員が動作のお手本を動画で撮影し、それを見ながら生徒たちも動画に収めながら体力テストの種目を取り組ませた。

ナンバーフレームを使った算数科での支援例です。文章問題の内容理解が難しい児童や数のイメージがしにくい児童への支援として活用しました。

名前の入力や生年月日の入力を生徒らに記載させ全校集約を行う際に使用。Google スプレッドシートの関数を使用すれば、クラスごとの回答数を確認することができます

毎日使うGoogle Classroom、Google ドライブ、Gmail...タブを開こうとしてうっかり消してしまうなんて経験はないでしょうか？ここでは、大事なwebページを含めタブを固定する方法と、煩雑になったタブの整理、消してしまった際の復元方法についてお伝えします。

文字だけのスライドでは飽きてしまいますよね。この動画では、gifアニメを挿入してスライドを魅力的に見せる方法についてお伝えします。

Google ドライブやリンク機能を活用して、紙ベースの資料をデジタル活用。リンク挿入先のデータを作成し活用することで、ドライブの検索やフォルダ検索にかかる時間が削減されて、仕事が快適に進む。

「板書による一方向説明・綺麗にノートに転記」する授業から脱却し、「黒板・ペンに依存しない授業」「ICTを活用した主体的・対話的で深い学びの実現」、「資質能力を担保しながらも、新たな学びの形を目指す授業」の一例をご紹介します。

「板書による一方向説明・綺麗にノートに転記」する授業から脱却し、「黒板・ペンに依存しない授業」「ICTを活用した主体的・対話的で深い学びの実現」、「資質能力を担保しながらも、新たな学びの形を目指す授業」の一例をご紹介します。

自然の事物・現象、科学に対する興味・関心や理解、探究心の育成、科学的な見方・考え方には実験は重要・有効な学習手段です。

Google スライド を活用して、「受動的」「教えてもらう」「指示通りに行う」実験から、「能動的」「自ら学ぶ」「主体的・対話的で深く学びながら行う」実験へ昇華させていくことを目指したICT活用実験事例をご紹介します。

自然の事物・現象、科学に対する興味・関心や理解、探究心の育成、科学的な見方・考え方には実験は重要・有効な学習手段です。

Google スライドを活用して、「受動的」「教えてもらう」「指示通りに行う」実験から、「能動的」「自ら学ぶ」「主体的・対話的で深く学びながら行う」実験へ昇華させていくことを目指したICT活用実験事例をご紹介します。

これからは学校段階を問わず、研究、探究型学習、課題設定型や仮説検証型等の学習の加速化に加え、その深化がどんどん問われてくることと思います。

それらに追いつくための教師側の資質能力の担保・育成には、私を含めて、全国の教職員の皆様のなかにはご苦労をされている方もたくさんいることと思います。

そこで今回は、Google スライドを活用して、高校生が研究を進めていくための授業事例をご紹介します。

これからは学校段階を問わず、研究、探究型学習、課題設定型や仮説検証型等の学習の加速化に加え、その深化がどんどん問われてくることと思います。

それらに追いつくための教師側の資質能力の担保・育成には、私を含めて、全国の教職員の皆様のなかにはご苦労をされている方もたくさんいることと思います。

そこで今回は、Google スライド, Google Classroom を活用して、高校生が研究を進めていくための授業事例をご紹介します。

国語でもルールの指定によって自動採点の幅が増えます。Google フォームを利用して、授業の部分的な効率化を目指しましょう。

Google Chrome のブックマーク機能を活用して、学校や学級でいつでも必要なときにアクセスするサイトを共有する方法。ブックマークマネージャーを使うことで、Chrome を開けばすぐに行きたいサイトへ迷わずいけます。

Google フォーム を使って、委員会の希望や検温表など、アンケート集計する場面が多くなりました。

しかし組織内では敷居が低い募集も、組織外の、誰でも答えられる中で行おうとすると、いくつか気を付けなければいけない点があります。

• 気軽に応募できるようにして応募数を集め、できるだけ簡潔にやり取りをできるようにしたい
• せっかくの募集を無駄にしないために、どのように一度で正しい連絡先を回収するか

などなど。そのために

• Google アカウントがなくても応募可能で
• 確実に連絡の取れる連絡先を回収
• スマートフォンから気軽に応募できる

ような募集フォームを用意したいと思います。

普段接する子供たちからの募集とは違うので、少ない機会を最大限に生かしていきたいですね。

Google 翻訳は何ヶ国語にも一瞬で翻訳してくれます。

しかしその翻訳機能だけで使うなんてもったいない。

他にも活用方法があるのです。

生徒がプレゼンテーションを発表する際、電子黒板だけだと遠くの席の子はプレゼンテーションが見ずらい。

ならばファイル共有で資料自体を共有したはいいのだけど、発表者が説明しているときに、その先スライド見てしまってネタバレしてしまう。出来れば同じタイミングで同じページを見ていてほしい。

そんな時は Google Meet を活用しましょう。

画面共有機能を使って、手元にも発表者と同じプレゼンを表示してもらうのです。

そうすると、発表者と同じタイミングで手元の資料が変化して、細かい字も見やすく、発表の内容も伝わりやすいです。

Google Meet は別に、ほかの場所にいる人を繋ぐためだけのツールでないのです。同じ空間にいてもぜひ活用しましょう。

Chromebook が自由に使えるようになったのはいいけれど、こっそり裏画面で余計なことされると困る

一時的に、簡単にロックする方法はないだろうかという相談を受けることがあります。

そんなときにはGoogle フォームがお役に立ちます。Google フォームの「テストする」を使うのです。

「テストする」のロックモードをONにすると、Google フォームの回答を送信するまで、ほかの画面を開くことが出来なくなります。

この機能を、テストの時にだけ使うなんてもったいないですね。

例えば、発表者が前で発表しているとき、その感想をフォームで集めるようにして、ロックモードでいつでも記録できるように開いてもらえば、感想は書ける、ほかの画面は見られないという状態になります。

さらにロックモードだと回答できる回数が1度だけになるので、よく考えて回答してくれますね。

Google Meet を使って、オンラインで学校の授業風景を参観してもらいましょう。

Google Meet のピン止め機能は、任意の画面を大きく表示させることができます。

通常ですと参加者カメラは会議の相手を移すのに使うと思います。しかし発想を変えて、外付けカメラで見せたい風景を移して、相手に見せることもできます。

この機能を使って、例えば、黒板、ノート、教室全体、先生からの画面、様々な風景をGoogle Meet 上に映すことができます。

ピン止めは参加者自身がどの画面にも行うことができるので、自分で好きな見たい画面を選ぶことができます。ただし音声は個別で好きなものをミュートすることができません。音声が一つでも支障のない、同じ教室内での違う風景を見せる場合にこの技を使うことを推奨します。

つまり、オンラインでの授業参観にピッタリの方法です。

Google スライドを活用し、家庭科で作った作品を写真で撮り、蓄積していく事例の紹介です。

他の学校と行ったPBL（プロジェクト・ベースド・ラーニング）の実施に向けて、複数の Google のツールを使用しました。札幌の学校と佐賀の高校、物理的な距離を埋めるためには、ICTの力が必要不可欠でした。今回はICTツールの中でも、Google Classroom の紹介をしたいと思います。

Google フォームを活用して、児童生徒の悩みやトラブルを早期に把握する方法。これにより、時間や場所問わず、周りの目も気にすることなく先生にすぐに相談できます。

また、Google スプレッドシートに反映して使えば、指導の経過記録表としても活用できる。

毎年メンバーが変わり、先輩から後輩への引き継ぎが難しい委員会活動。しかし全委員の話を聞いて記録しておくのは大変。年度末に委員会を招集するのも難しい…。

Google フォーム を作成してオンライン上で振り返りをしてもらいましょう！

国語科の「本を紹介しよう」の単元で、スライドを使った実践を紹介します。今までは残せなかった児童の発表を、Google スライドに写真やテキストを入れるだけで簡単に記録に残すことができます。 Classroom を活用して、課題の配布や回収を行います。児童自身が見返したり、教員が評価をしたりするときも記録に残っていて便利です！

YouTube は単なるエンターテイメントではありません。多くの時事ネタ、知識にあふれています。短く、最新で、わかりやすいその情報を授業、進路活動においてうまく活用し、協働的な学習に繋げられるように実践してみました。

Google スライドのアドオン Pear Deck には何ができるのか。初めて使う人にもわかりやすく説明します。オンライン授業や大人数の保護者会などにも使えます。ぜひご覧ください。

PearDeck の実用編　Text・Choice に注目して実践例を交えながら活用法などを探っていきます。生徒に文章で答えてもらいたいとき、生徒に選択式で答えてもらいたいときに便利です。

Pear Deck の実用編　Draw・Draggable に注目して実践例を交えながら活用法などを探っていきます。生徒に手書きで答えてもらいたいとき、生徒に直感で答えてもらいたいときに便利です。

Google ドキュメントの音声入力機能を活用した外国語のワークシートについて紹介します。書くだけでなく、話すことでワークシートを記入できるようになります。これで評価の幅も広げていきましょう。

学校では、学校祭や体育祭、部活動などたくさんの行事や活動が行われます。その中で必要になるのが、実施要項やアンケート回収、生徒会費を管理する会計管理表などです。そこで Google Workspace を活用した事例をご紹介します。

授業のグループワークなどで生徒が発表するとき、評価用紙を作成することがありますが、回収や集計で時間を取られてしまうことはありませんか？そんなとき Google フォームは自動で回収・集計してくれます。その事例をご紹介します。

紙媒体での会計管理から Google スプレッドシートを使用した会計管理へ移行。電卓などを使わなくてもスプレッドシートの数式を活用することでミスが少なくなり、正確な管理ができるようになりました。その事例をご紹介します。

Google フォームを使って児童が作った小テストを課題として配布する動画になっています。

Google ドキュメントの共同編集を使って掲示物の作成を円滑に

新校１年目ということで学校のマスコットキャラクターを募集し、アンケートを取ることにしました。コロナ禍で全校で集まることができなかったので、Google フォームを使ってアンケート集計を行いました。

Google Meet を使ったオンライン会議を主催することも増えてきたと思います。 そこで，開催時刻までの「なんとも言えないあの時間」を有効活用するための，オープニングスキルを紹介いたします。 このちょっとしたスキルで，参加者を安心させることができ，また参加者へメッセージを伝えることも可能になります。 ぜひ活用してください。

教職員で希望者を募り、論文執筆プロジェクトを立ち上げ、論文執筆に取り組みました。Google Chat を作成して、タスクでスケジュールを管理し、ドキュメントを貼り付け、執筆状況を把握しながら参考にして、互いにコメント機能でアドバイスし会えるようにしました。

月の行事予定、出張予定、〆切等をすべてを月初めに Google カレンダーに入力し、関係職員へ通知設定を行います。ルールに従って色分けをして、１日前、１時間前、10分前の通知設定をデフォルトとして、自分の予定はもちろん、同僚のスケジュールも意識できるようにしました。

在宅時や祝祭日に複数職員で対応しなければならない事案が発生した場合、Google Keep を共有し、必要な内容をリストアップし、チェックボックスで確認できるようにしています。

子どもたち全員の発言によって授業を進めます。Google Classroom の基本機能だけで実践可能です。

学期始めに児童の顔写真を撮影して、Google スライドで成長の様子を記録しめあて等の掲示に使用する先生方に向けた提案です。天候に左右されず、大幅な時間の短縮につながり。子どもたちも先生もワクワクできる取組です。

学級経営の基盤を特別活動にしたい。でも、特別活動を子ども達とともにがんばると、どうしても時間や手間がかかってしまう。そこで、Google サイトを活用して、係活動や学級会などの特別活動を少しだけ手間や時間をかけずにできるようにチャレンジしました。

家庭訪問や表札訪問を行うときに、紙ベースのマップに印を付けるマッピングを行ったことはありませんか？今回は、Google マップの中のマイマップを使用することで、児童生徒の自宅のマッピングを簡単に行う方法をご紹介します。

学校評価はアンケート用紙の配布・回収・集計まで学級担任の大変な負担となっています。また、結果資料の作成には数値のグラフ化や記述回答のテキストデータ化など、気が遠くなる作業です。フォームとスプレッドシートを活用して、回答も集計もかんたんに、みんながwin winの学校評価を進めてみましょう。

特別支援学級の児童たちにとって、中学校の支援級に在籍するお兄さん・お姉さんは憧れの存在です。Google サイトを活用し、中学生が作業学習で製作した商品をたくさんの人に知ってもらおうと、小学生が工夫を凝らして HP やチラシを製作しました。

校外学習や修学旅行の時に、保護者の方は子どもたちがどのような活動をしているのか気になっていることでしょう。そんな時に、Google フォト！！子どもたちの活動の様子をリアルタイムで伝えることができます！

ついつい長くなってしまう職員の打ち合わせ。そんな時に Google ドキュメント！いつでもどこでも確認可能。資料添付でどこにあるかわからなくなる心配がありません。ドキュメント 1 枚で、簡単、便利で安心です！ぜひやってみてください。

理科の実験結果を Google スプレッドシートを活用してグラフ化することで、児童が考察する時間を確保することができます。

これまで学習してきたノートや作品、家に持ち帰ると見返すことのないままゴミになんてこともあるはず。Google サイトで個人サイトを作成し、ノートや作品を保存していけば、これまでの学びの足跡をいつでも見返せます。また、Google サイトなら保護者も閲覧できるので、学習の様子をすぐに確認することができます。

学期ごとに開催してきた保護者会では，保護者の方と担任が知り合うことができる大切な場ですね。しかし，このコロナ禍でなかなか学校と家庭の連携が取りにくくなっています。オンラインで保護者会をして，保護者に学校のことを理解していただき，保護者と学校が仲良く子供を育てていく気持ちを高めましょう。ぜひやってみて下さい！

Google スプレッドシートを活用し、紙ワークシートに記録を取り溜めることからの脱却。全校児童に ID を発行して QR コード化し、QR コードリーダーを活用して記録を読み取り「個人カルテ」を作成。各児童は、これまでの自分を振り返って未来を想像・創造したり、他者との比較を行うことで自己指導能力を向上させたりします(タイムラグ無し)。

体育の高跳びや走り幅跳びの授業で目標記録を児童に計算させたことはありませんか？体育の時間なのに、計算方法の説明をしたり、計算が苦手な子は時間がかかってしまったり・・そんな悩みがこの Google スプレッドシート教材では解決できます！そして、視覚的に分かりやすく自分の記録がグラフ化されるので児童自信で自分の成長を実感することができます。

毎朝の体温チェックや出欠の確認、マラソンや水泳への参加のチェックなど、朝はやらなければならない仕事が多いですよね。気持ちよくスタートしたいのにそのせいで 1 時間目の開始が遅れるなんてこともあります。そんな悩みはデジタル健康観察・欠席届ですぐに解決！忙しい朝の時間に余裕が生まれます！

クラス開き、最初大抵生徒に書かせる「自己紹介」プリント。

紙のものも味わい深いですが、ここでGoogle スライドを使ってみましょう！

Chromebook のカメラを使って顔写真も撮れば、新しいクラスメートの顔も覚えやすい！

将来を見据えた進路指導。夏休みの宿題としてもよく出される「将来なりたい職業について調べる」今年は生徒に Google スライドで提出させては？

職業だけではなく大学・短大・専門学校調べにも…

そのまま生徒が発表活動に使えるのも利点です！

Google フォームは作り込まなくても、授業に簡単に活用できます…

例えば、生徒の意見の分布をぱっとグラフ化して見せる。

何度も再利用できる汎用フォームを作りましょう！

英語スピーチやプレゼンテーションをうまく行うためには練習が欠かせませんが、いくら練習しても自分の発音になかなか自身が持てない…そんな生徒も多いものです。

Chromebook と Google ドキュメントの音声入力機能を使って、生徒が各自で好きなだけ練習できるようにしましょう！